《习近平谈治国理政》第五卷的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，为广大党员干部群众深化理论武装、汲取奋进力量提供了宝贵契机。这部著作全面系统反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果，是对党的二十大以来党领导人民推进中国式现代化伟大实践的科学总结，为推进强国复兴伟业提供了科学指引。我们要认真学好用好《习近平谈治国理政》第五卷，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
深刻领会著作重大意义
《习近平谈治国理政》第五卷的价值，体现在其对时代课题的深刻回应、对实践经验的科学总结、对未来发展的战略指引之中，只有准确把握其重大意义，才能真正做到学有方向、学有动力。
从时代维度看，进入新时代，面对复杂形势，以习近平同志为核心的党中央统筹两个大局，带领全国人民取得了众多历史性成就。第五卷用详实内容展现了新时代的奋进轨迹，让我们更深刻认识到中国特色社会主义道路的正确性。从理论维度看，“两个结合”是新时代推动党的理论创新的根本途径。《习近平谈治国理政》第五卷中关于“中国式现代化”“全过程人民民主”“人类命运共同体”等论述，体现了马克思主义中国化时代化的鲜明特质。从实践维度看，它是引领新时代新征程的行动指南。《习近平谈治国理政》第五卷围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展提出了一系列明确要求。我们要坚持以推动高质量发展为主题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，着力提升发展质量和效益。要积极服务和融入新发展格局，谋划具有前瞻性、战略性的发展路径。
准确把握科学学习方法
学好用好《习近平谈治国理政》第五卷，关键在于掌握科学的学习方法，既要做到整体把握、系统学习，又要注重多元发力、深化理解，真正让党的创新理论入脑入心。
要坚持整体系统学习，构建完整理论体系。《习近平谈治国理政》第一卷至第五卷作为党的创新理论成果，构成了一个博大的科学思想体系，其中蕴含着内在的、本质的联系。只有深刻认识和把握这一科学体系的有机联系和逻辑演进，才能更好地学习和领会《习近平谈治国理政》第五卷的核心要义和丰富内涵。
要丰富学习途径载体，增强学习吸引力感染力。各级党组织应将《习近平谈治国理政》第五卷纳入党员干部学习重要内容，围绕重大专题开展集中研讨，深入把握思想演进逻辑。黑龙江各级党校（行政学院）、干部学院要将《习近平谈治国理政》第五卷纳入培训教学核心内容，通过案例教学等方式，提升干部解决实际问题的能力。各高校要发挥思想政治教育主阵地作用，将《习近平谈治国理政》第五卷作为思政课重要教材。同时，各级党委讲师团要组建专业宣讲队伍，深入基层开展对象化、分众化宣讲。要通过短视频等群众喜闻乐见的形式，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
把理论成果转化为实践成效
学习的最终目的在于运用，学好用好《习近平谈治国理政》第五卷，必须坚持理论联系实际，把学习成果转化为推动工作的实际行动，真正做到知行合一、以学促干。
在服务国家重大战略中践行理论。要深刻领会《习近平谈治国理政》第五卷中蕴含的立场观点方法，持之以恒读原著学原文悟原理，不断加深对马克思主义中国化时代化最新成果的理解，坚持守正创新、问题导向、系统思维。黑龙江要结合地处东北亚中心区域的区位优势，完整准确全面贯彻新发展理念，主动服务和融入构建新发展格局。要强化前沿意识、开放意识，积极服务和融入高质量共建“一带一路”，加强与国家区域重大战略对接，加强与各国各地区交往合作，建设更高水平开放龙江。
在解决实际问题中深化理论运用。要牢牢把握推进中国式现代化战略部署，围绕维护国家“五大安全”、建好建强“三基地一屏障一高地”，坚持创新发展、绿色发展、高质量发展，科学编制“十五五”发展规划，构建“4567”现代化产业体系，因地制宜发展新质生产力，进一步全面深化改革。要坚持以人民为中心的发展思想，广泛汇聚团结奋斗磅礴力量，加快建设“六个龙江”、推进“八个振兴”，奋力谱写中国式现代化龙江新篇章。
【作者单位：中共黑龙江省委党校（省行政学院）】
